【構建區角】七款幼兒園手工玩教具，竟然讓幼師玩出新花樣

幼兒園的建構區，擁有充足的建構材料，這些材料具有規則性、可操作性和靈活性的特點。幼兒通過有意識的堆積、拼插、排列、組合建構材料，主動進行各種認知建構，獲得感性經驗和心理滿足。建構活動對幼兒的客體認知發展，激發幼兒的創造性，以及提高幼兒解決問題的能力具有一定的積極作用。建構區的材料非常豐富，其中包括大、中、小型的不同形狀、材質的積木，供幼兒自由組合搭建，還有各種可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管狀插塑等。教師還可以收集整理大量的廢舊材料作為原始材料提供給幼兒，讓幼兒根據實際需要，在搭建過程中，作為配用材料有選擇性的使用，如投放紙箱、紙盒、瓶罐、木塊等材料。

構建區大，中，小班創意布置圖

小班

                        展開全文                                     

小班

小班

小班

中班

中班

中班

中班

大班

大班

大班

大班

如此裝飾建築區的牆面，製作既簡單又能突這個區域的特點。

提供給幼兒許多有關建築方面的小物件，提高其操作性，孩子也更樂於參與

像這樣用筐裝積木的方法個人很推崇，最大的好處就是方便幼兒取用。

曾經見過那種積木是整整齊齊擺放在玩具櫃里的，最大的問題就是，當幼兒結束區域活動后，收積木就成一件十分麻煩的事了。

在建築區，提供給幼兒一些搭建技巧，直接用圖片形式呈現，有助於幼兒理解。

材料的豐富性。除了必備的積木，像這些零七八碎的東西

都可以成為建築材料，提高了幼兒操作的趣味性

硬紙板構建

紙皮箱自身有硬度可以支撐起來

只需要剪出一定的卡位。就是可以很百變的建構材料

具體製作方法如下，想要好看些，就塗些顏料吧~

捲紙筒構建

捲紙筒玩法大致和紙皮箱一樣，同樣需要製造出一定的

卡位另可配合管道一起玩，會更有樂趣哦~

如圖為用捲紙筒搭建的的橋樑~

積木構建

認識數字：將積木當做實物，讓孩子更直觀的建立數字概念。

比較大小：用這樣的方法是不是更清楚?　

認識20以內的數字：在積木塊上寫上數字，

讓孩子按順序搭起來，這樣的玩法既生動又有新意。

分數的概念：圖示一目了然，建立分數的概念可以很容易。

數字測量：這是不是一把天然的尺子?

讓孩子拿著它去測量家裡的任一物體，然後比較下它們的長度，

這麼有意思的小活動，所有的孩子都會樂此不疲。　

迷宮：很多孩子喜歡玩迷宮遊戲，那就讓他們用樂高自建一個迷宮吧，

建議最好在紙上畫出想搭建的圖案(要留出入口與出口的位置)，

然後在積木板上進行實施，這樣的過程，不僅會提高孩子手部的精細動作能力，

而且還有助於提高他們的規劃能力及解決問題的能力。這是一件多有成就感的事情。

飛車：著名的貝貝熊叢書里曾有一本書介紹將吹好的汽球粘在紙飛機上，

帶動它在屋內飛舞，當時覺得這個方法真的很妙，顯然這個飛車的

做法也是借用了類似的原理，用汽球來給搭建好的樂高小車做驅動，

觀察它能被帶動行駛多遠，跟據結果改進車子的造型，

也可能會幫助車子行駛更遠哦。

塗鴉：將最愛的積木當做拓印的工具，讓孩子愛上塗鴉，

只要善於利用身邊的材料，敢於嘗試，藝術其實離我們並不遠。

拼單詞：現在流行混搭，將積木與英語兩個毫不相干的事情結合起來，

讓背單詞不再枯燥，這個有意思的跨界玩法值得推薦。

樂高桌球桌：

卡紙構建

把卡紙弄成三角形、四方形等，一個個小單元不正像積木塊一樣嗎？

雪糕棍構建

可以把冰棍條理解為扁條形的積木單元，可以用黏土來做粘合劑

更好玩一點的就是夾子~

木棍條可以搭建出非常多的圖形哦~讓孩子放開想象玩吧~

也可以與積木混合搭配玩法更加多樣性

吸管構建

吸管的玩法與竹籤、牙籤類似，不過鑒於其中間可穿孔的特性

可用小莉之前介紹過的扭扭棒來做粘合劑

順便做精細化練習，鍛煉孩子把線穿到小孔的能力

除了好看，還可以用來玩大型泡泡哦~

杯子構建

單是疊杯子可能有點無聊和冰棍條和積木結合一起玩吧~可以玩出很多形狀哦~